УДК 631/635; 502/504; 911

DOI: 10.24412/cl-37200-2024-1343-1347

СОЦИАЛЬНЫЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СТЕПНОГО ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ

SOCIAL, ECOLOGICAL AND ECONOMIC PROBLEMS OF STEPPE NATURE MANAGEMENT

Трофимов И.А.^{1, 2, 3}, Трофимова Л.С.^{1, 3}, Яковлева Е.П.¹, Емельянов А.В.², Скрипникова Е.В.²

Trofimov I.A.^{1, 2, 3}, Trofimova L.S.^{1, 3}, Yakovleva E.P.¹, Emelyanov A.V.², Skripnikova E.V.²

¹ФНЦ кормопроизводства и агроэкологии им. В.Р. Вильямса, Московская обл., Лобня, Россия

²Тамбовский государственный ун-т им. Г.Р. Державина, Институт естествознания, Тамбов, Россия

³Российская экологическая академия, Москва, Россия

¹Federal Williams Research Center of Forage Production & Agroecology, Moscow region, Lobnya, Russia

²Tambov Derzhavin State University, Institute of Natural Sciences, Tambov, Russia

³Russian Academy of Ecology, Moscow, Russia

E-mail: ¹viktrofi@mail.ru, ²skripnikova@tsutmb.ru, ³info@rosekoakademia.ru

Аннотация. К настоящему времени биосфера стала для человека единым жизненным пространством в географическом, биологическом, экологическом, социальном и экономическом отношениях. Большими вызовами для общества, государства и науки в настоящее время стали: 1) возрастание антропогенных нагрузок на окружающую среду до масштабов, угрожающих воспроизводству природных ресурсов, 2) неэффективное использование природных ресурсов, 3) рост рисков для жизни и здоровья людей; 4) сдерживание экономического развития страны. Социальные, экологические и экономические проблемы возникают в результате чрезмерных нагрузок и деградации степных ландшафтов, земельных угодий и плодородия почв, которые являются производительной силой сельского хозяйства. Достижение сбалансированного состояния между природной средой, социальной и экономической сферами особенно актуально, потому что в степных территориях России наблюдается огромный дисбаланс между природой и экономикой. В число этих взаимосвязанных проблем входят: здоровье населения, продолжительность жизни, количество и качество продуктов питания, качество среды обитания, сбалансированность сельского хозяйства (земледелия, растениеводства и животноводства), сбалансированность агроландшафтов, сбалансированность состава и структуры посевных площадей и севооборотов, продуктивных и протективных сельскохозяйственных культур.

Ключевые слова: окружающая среда, нагрузки, ресурсы, здоровье.

Abstract. By now, the biosphere has become a single living space for humans in geographical, biological, ecological, social and economic relations. The big challenges for society, the state and science at the present time have become: 1) an increase in anthropogenic pressures on the environment to a scale that threatens the reproduction of natural resources, 2) inefficient use of natural resources, 3) increased risks to human life and health; 4) hindering the economic development of the country. Social, environmental and economic problems arise as a result of excessive loads and degradation of steppe landscapes, land and soil fertility, which are the productive force of agriculture. Achieving a balanced state between the natural environment, social and economic spheres is especially important, because in the steppe territories of Russia there is a huge imbalance between nature and the economy. These interrelated issues include: public health, life expectancy, quantity and quality of food, quality of habitat, balance of agriculture (agriculture, crop production and animal husbandry), the balance of agricultural landscapes, the balance of the composition and structure of acreage and crop rotations, productive and protective crops.

Key words: environment, loads, resources, health.

Проблемы взаимодействия природы и общества занимают центральное положение в современной глобалистике, что делает их особенно актуальными. Глобальные интересы всего человечества сплошь и рядом приходят в противоречие с интересами региональными, национальными, клановыми, корпоративными, интересами бизнеса и т.п. В мире идет, как и прежде, жесточайшая борьба между государствами, которые выступают как заинтересованные субъекты, отстаивающие, прежде всего, свои национальные интересы. К настоящему времени биосфера стала для человека единым жизненным пространством в географическом, биологическом, экологическом, социальном и экономическом отношениях [1-3].

Большими вызовами для общества, государства и науки в настоящее время стали:

1) возрастание антропогенных нагрузок на окружающую среду до масштабов, угрожающих воспроизводству природных ресурсов, 2) неэффективное использование природных ресурсов, 3) рост рисков для жизни и здоровья людей; 4) сдерживание экономического развития страны. До 15% ВВП мы теряем от деградации окружающей среды.

Среди приоритетов и перспектив Стратегии научно-технологического развития России особо выделены приоритеты, относящиеся к взаимосвязанным проблемам сельского хозяйства и экологии, продовольственной, экологической безопасности и здоровья человека [4]:

1. Переход к высокопродуктивному и экологически чистому агро- и аквахозяйству.
2. Возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом взаимодействия человека и природы.
3. Исследования в области понимания процессов, происходящих в обществе и природе, развития природоподобных технологий, человеко-машинных систем, управления климатом и экосистемами.

Необходимо также обеспечить готовность страны к большим вызовам, еще не проявившимся и не получившим широкого общественного признания, предусмотреть своевременную оценку рисков, обусловленных научно-технологическим развитием. Ключевую роль в этом должна сыграть российская фундаментальная наука, обеспечивающая получение новых знаний и опирающаяся на собственную логику развития. Поддержка фундаментальной науки как системообразующего института долгосрочного развития нации является первоочередной задачей государства.

Сегодня в сельском хозяйстве происходит опасный перекос в сторону удовлетворения экономических интересов в ущерб экологическим, социальным и национальным. Одностороннее увлечение экономически привлекательными культурами (зерновые, подсолнечник) ведет к нарушению севооборотов, ухудшению фитосанитарного состояния посевов, развитию негативных процессов деградации сельскохозяйственных земель [5].

Чтобы сельское хозяйство было устойчивым, высокопродуктивным и экологически чистым, необходим поиск компромиссов между экономикой и экологией, бизнесом и природой. Для того, чтобы плодородие почв постоянно восстанавливалось и сохранялось, а распространение сорняков, болезней и вредителей не было чрезмерным, необходима сбалансированная структура агроландшафтов, посевных площадей и севообороты.

Сохранение агроландшафтов и плодородия почв возможно только при создании благоприятных условий для функционирования агроландшафтов, обеспечения сбалансированности продуктивных и протективных агроэкосистем, почвообразования и развития почвенной биоты, обеспечения активной жизнедеятельности основных почвообразователей – многолетних трав и микроорганизмов.

Природные ресурсы степи, прежде всего, степные травяные экосистемы и степной чернозем являются одним из важнейших национальных богатств России. Степи – основа основ нашей продовольственной и экологической безопасности.

Так, Центрально-Черноземный район занимает менее 1% (0,98%) территории России, которые в основном распахивает (8,8% пахотных земель страны), а производит 14,4% продукции сельского хозяйства России (по состоянию на 2016 год).

Степные территории со своими благоприятными природно-климатическими условиями и лучшими в мире чернозёмными почвами являются идеальными для ведения сельского хозяйства. Поэтому столетиями степи являются сельскохозяйственными территориями с истощительным землепользованием и деградацией земель.

В настоящее время продолжается неконтролируемое истощительное использование степей России. Развитие негативных процессов на сельскохозяйственных угодьях происходит в результате взаимодействия природных условий и не регламентируемых избыточных антропогенных нагрузок. Воздействие негативных факторов на сельскохозяйственные угодья приводит к их деградации, падению продуктивного потенциала, снижению продуктивности и качества продукции, уменьшению площадей наиболее ценных земель, нарушению стабильности экосистем.

Многочисленные уроки взаимодействия человека и природы, сельского хозяйства и природы в прошлом дают нам возможность своевременно думать о последствиях и обращаться к здравомыслию наших выдающихся ученых, мыслителей и практиков в поисках путей решения проблем степного природопользования [6-27].

1. В основу анализа взаимодействия человека и природы, сельского хозяйства и природы необходимо положить и в полной мере использовать идеи системного подхода к объектам исследований совместно с единой, цельной и неделимой природой, восприятии мира, как единой природно-человеческой общности В.В. Докучаева, В.И. Вернадского, В.Р. Вильямса.
2. Социальные, экологические и экономические проблемы возникают в результате чрезмерных нагрузок и деградации степных ландшафтов, земельных угодий и плодородия почв, которые являются производительной силой сельского хозяйства. Наиболее значительные проявления негативных антропогенных факторов связаны с излишней распашкой и истощением почв, деградацией агроландшафтов, загрязнением вод и атмосферного воздуха. Достижение сбалансированного состояния между природной средой, социальной и экономической сферами особенно актуально, потому что в степных территориях России наблюдается огромный дисбаланс между природой и экономикой.
3. Социальные, экологические и экономические проблемы степных территорий взаимосвязаны и должны решаться совместно, непременно в их взаимной связи. В число этих взаимосвязанных проблем входят: здоровье населения, продолжительность жизни, количество и качество продуктов питания, качество среды обитания, сбалансированность сельского хозяйства (земледелия, растениеводства и животноводства), сбалансированность агроландшафтов, сбалансированность состава и структуры посевных площадей и севооборотов, продуктивных и протективных сельскохозяйственных культур.
4. Разбалансированность сельского хозяйства (земледелия, растениеводства и животноводства) делает его неустойчивым, ресурсорасточительным и затратным. В растениеводстве нарушаются севообороты, происходит переход от севооборотов к монокультурному земледелию – производству зерна и подсолнечника. Многие сельхозпроизводители, в т.ч. большинство КФХ выращивают только одну культуру.
5. Решение этих взаимосвязанных проблем связано с плодородием почв. Снижение плодородия почв, отрицательный баланс гумуса в почвах в результате развития эрозионных и дефляционных процессов, усиления минерализации органических компонентов почвы, интенсивной обработки, применения минеральных удобрений и ядохимикатов, отчуждения обогащенного гумусом пахотного слоя при уборке урожая представляют угрозу национальной, экологической и продовольственной безопасности страны.
6. Разбалансированность и современный низкий уровень развития хозяйства и использования природных ресурсов степных территорий не обеспечивает устойчивое состояние экономики, населения и природы района, что ведет к дальнейшей деградации природной и социальной сфер.
7. Рациональное природопользование, биологизация и экологизация сельского хозяйства требуют сокращения площади пашни, полного прекращения распашки склонов, увеличения площадей пастбищ, сенокосов, охраняемых участков степи. Требуется увеличение пастбищного животноводства, создание кормовой базы за счёт создания и использования пастбищ и сенокосов, полевого травосеяния. Необходимо увеличение площадей посевов бобовых и сидеральных культур, внесение в почву всей органики, производимой в растениеводстве и животноводстве.
8. Необходимы широкое внедрение ландшафтно-экологического подхода к земледелию, ландшафтно-экологического внутрихозяйственного землеустройства. Необходимы широкое внедрение научно-обоснованной структуры посевных площадей сельскохозяйственных культур и их чередования в системе севооборотов.
9. Несмотря на благоприятные агроклиматические ресурсы степных регионов, они являются недостаточно развитыми в социально-экономическом плане территориями России.
10. Только рациональное природопользование и землепользование в сельскохозяйственной деятельности человека, гармонизация, сбалансированность сельского хозяйства и природы являются необходимой основой для сохранения степей.

Развитие высокопродуктивного, экологически чистого и устойчивого растениеводства и земледелия невозможно также без формирования экологического мышления. Экологическое мышление – это способность правильно оценивать последствия взаимодействия человека и природы, анализировать, выявлять и прогнозировать причины и последствия принимаемых решений и возникновения экологических проблем.

Формирование экологического мышления имеет важнейшее государственное значение в сохранении устойчивости экосистем, нашей среды обитания и здоровья человека. Оно исходит из здравомыслия и понимания неразрывной связи и взаимозависимости жизни и благополучия человека, общества и государства от жизни и благополучия природы.

Экологическое мышление должно определять наши взгляды, мысли и понимание важнейшего значения природы в жизни человека. Каждый должен задумываться о возможных последствиях наших поступков и действий во взаимоотношениях человека и природы. Формирование экологического мышления необходимо как детям и молодежи, так и их родителям, дедушкам и бабушкам, всем людям, независимо от их возраста, статуса и занимаемой должности. Это необходимая часть культуры человека и общества, национальных и общечеловеческих ценностей.

Если мы действительно хотим, чтобы наши потомки жили на земле в гармонии с природой, необходимо осознавать, что мы все связаны одной общей проблемой, решать которую можно только всем вместе.

Экологических проблем в стране накопилось много. Работа предстоит долгосрочная. Но если не начинать масштабные мероприятия по этому направлению, то мы будем вечно топтаться на месте, ссылаясь на то, что денег не хватает на решение текущих задач, – это не даст нам перейти к решению задач стратегического характера. «На потом» откладывать уже невозможно [28].

Развитие сельского хозяйства тесно связано с решением экологических проблем. В свете насущных экологических проблем, с которыми сталкивается мир, экологическое мышление, экологическое образование и природоподобные технологии являются приоритетами для развития сельского хозяйства.

Экологическое мышление способно привить детям и молодежи надежные ориентиры и знания, которые позволят им адаптироваться к изменениям климата, экологическим кризисам и стать движущей силой перемен в интересах устойчивого развития.

Экологическое мышление, просвещенный взгляд на дело и восприимчивость к идеям устойчивого развития – реальный путь к сохранению земель, исследованию и управлению всей системой сельского хозяйства «биосфера – агроландшафты – почва – растение – животное – микроорганизмы – продукция – человек».

Сельское хозяйство – это широчайший круг вопросов, которые надо свести воедино и которыми надо заниматься российской фундаментальной и прикладной науке. С целью обеспечения национальных интересов России, развития продуктивного и устойчивого сельского хозяйства, сохранения и воспроизводства плодородия почв необходимо решать целый комплекс проблем, изучать и управлять разными объектами и экосистемами.

В сельском хозяйстве работают с разными объектами: от генов и геномов, почвы, растений, животных и микроорганизмов до сельскохозяйственной продукции и человека, агроландшафтов и биосферы. Сельское хозяйство – это фитоценозы и биоценозы, экосистемы и агроэкосистемы, пашня, сенокосы и пастбища, леса и водоемы. Это вопросы экономики, продуктивности и окупаемости затрат, агротехники и технической вооруженности. Это продовольственная безопасность, экологическая безопасность и независимость страны. Это наша среда обитания и экология, экологически чистое питание и здоровье населения. Это развитие негативных процессов и деградация земель, снижение плодородия почв и биоразнообразия, загрязнение почв, распространение сорняков, вредителей и болезней. Это использование восстановительных способностей природы, рациональное природопользование и охрана земельных угодий. Это социальные вопросы, развитие территорий и политические решения. И надо найти компромиссы экономики и экологии, эстетики, социальных и политических вопросов.

Решать все эти вопросы возможно только на междисциплинарной основе. Наука должна показывать пути решения этих вопросов и возможные последствия принимаемых решений.

Список литературы