Открытая лекция в библиотеке им. Н.К. Крупской

06.03.2023

В Оренбургской областной универсальной научной библиотеке им. Н.К. Крупской 3 марта 2023 года состоялась открытая лекция кандидата биологических наук, старшего научного сотрудника отдела ландшафтной экологии ИС УрО РАН Калмыковой Ольги Геннадьевны на тему: «Научные коллекции как способ изучения природных систем (на примере гербария Института степи УрО РАН)».

Мероприятие посетили более 60 человек, это учащиеся МОАУ «Лицей № 9», студенты и преподаватели региональных вузов – Оренбургского государственного педагогического университета, Оренбургского государственного аграрного университета и Оренбургского государственного университета, а также сотрудники ФГБУ «Заповедники Оренбуржья» и Детского эколого-биологического центра.

Ольга Геннадьевна рассказала об основных видах научных коллекций, о том, как создаются коллекции растений, что такое акроним и где расположены крупнейшие гербарии России и мира. Слушатели узнали интересные сведения о гербарных образцах и что они могут рассказать пытливому исследователю.

Особое внимание было уделено гербарию Института степи УрО РАН (ORIS), который был организован в 1997 году и к настоящему времени насчитывает более 17000 образцов. К наиболее ценным коллекционным материалам относятся образцы растений, собранные в конце XIX – начале XX в. знаменитыми лесоведами, например, В.Н. Сукачевым, гербарий редких видов растений Оренбургской области и других регионов, гербарий особо охраняемых природных территорий, гербарий М.А. Скавронского (50-60 годы XX в), «степной» лихенологический гербарий с широкой географией, коллекция агарикоидных базидиомицетов Оренбургской области.

В заключение докладчик обратил внимание слушателей на то, что гербарная коллекция – ценнейший источник информации, пригодный для использования в научных исследованиях в течение неограниченного времени. Формирование гербарных коллекций может способствовать активизации взаимодействий между специалистами различных направлений, научных и учебных организаций, различных регионов.